Formazione Esperienziale

Molte organizzazioni sono strutture funzionali alla produzione e spesso la connessione umana è vista come fastidio. Ma di fatto non c’è conflitto tra le due cose, anzi la produzione può aumentare quando c’è una vera connessione umana. Come crearla?
Attraverso la Comunicazione empatica o nonviolenta, una competenza essenziale e utilissima non solo in ambito organizzativo ma anche in ambito privato.  Può essere di aiuto a tutti, ancor di più in questo difficile periodo, in cui le distanze sociali si allungano, ma quelle affettive e famigliari più pregnanti si accorciano. La comunicazione empatica non riguarda subito l’altro, ma parte prima da una relazione autentica con noi stessi, con le nostre emozioni e i nostri bisogni e la loro corretta esplicitazione.

VAI AL WORKSHOP

Questo percorso di Formazione Esperienziale, basato sulla Mindfulness, ha l’obiettivo di darti gli “strumenti” per gestire al meglio la tua Leadership. Ogni corso viene realizzato con la formula formativa-residenziale. Team e trainer trascorrono alcuni giorni (in base agli obiettivi del percorso formativo) in una location appositamente definita. Grazie alla condivisione, al confronto, al continuo supporto dei Trainer e alle tecniche di mindfulness ti aiuteremo a “rimetterti in ascolto e a riconnetterti”, creando una condizione ideale di “ascolto”, “connessione” e “assenza di giudizio”, elementi rilevanti nell’acquisizione di nuovi modi comportamentali.

VAI AL WORKSHOP

Cosa sono? Sono capacità individuali ad ampio spettro, non specifiche di una professione o di un ambiente organizzativo ed applicabili a compiti e contesti diversi ( wikipedia).  Possono essere  di stampo emozionale, relazionale e comunicativo, cognitivo e gestionale.  Ingrediente fondamentale ed esito di una formazione incentrata sulle competenze trasversali, è la consapevolezza di se stessi che deriva dall’ascolto e dalla riflessione sul proprio agire, dall’osservazione dei propri comportamenti rispetto al contesto aziendale di riferimento. Da qui il valido utilizzo di attività esperienziale che diventano metafore di quel contesto.

L’intervento suggerisce le linee per la creazione di un team di lavoro, dal consolidamento delle relazioni alla condivisione di nuovi progetti . Si passa quindi dall’identificazione e condivisione di una scala di valori di team, alla eliminazione di filtri mentali che limitano lo scambio con l’altro. Le tematiche affrontate:
– Il lavoro di gruppo come opportunità
-Attivare il senso di appartenenza ad un nuovo gruppo di lavoro
– Ottimizzare i rapporti tra le persone ( appartenenti a preesistenti gruppi di lavoro ora chiamati a collaborare)
– Implementare lo scambio di informazioni.

Grazie al web, ai social, ai mezzi di comunicazione, alla globalizzazione, il confronto di gruppo ( nel web ‘ i follower’) sta assumendo un’importanza superiore a quella dei singoli leader. Sono i comportamenti, le dinamiche e le interazioni emergenti dal gruppo che spesso determinano l’evoluzione di un sistema e di un’organizzazione. E sempre più spesso sono le competenze e i punti di vista congiunti dei “tanti” che arrivano alla soluzione prima e in maniera più efficace rispetto alla decisione e al punto di vista del singolo leader.  Quali sono quindi le caratteristiche e i vantaggi di una leadership diffusa? Una leadership che perda la sua personalizzazione e smetta di incarnarsi in un singolo; una leadership invisibile ma presente che non dica cosa fare che non si focalizzi sull’output e cominci a concentrarsi sugli input di partenza da cui si generano i comportamenti delle persone; una leadership che smetta i panni della gerarchia ed abbracci quella dell’eterarchia, una leadership che governi con le domande e non con le risposte. E voi cosa ne pensate?

In  un periodo di costante instabilità e cambiamento, in cui le aziende si trovano  a considerare nuove dinamiche dovute a fusioni e consolidamenti, il cambiamento a volte rende   critico il complesso rapporto tra un’organizzazione e i suoi dipendenti. Il change management è una metodologia che ha come obiettivo di pianificare il cambiamento sia a livello di  gestione del personale che a livello strategico con lo scopo di ridurre ostacoli e resistenze al cambiamento stesso.

Il percorso formativo ‘gestione del tempo’ nasce dalla considerazione che gestire il  tempo in modo funzionale possa contribuire positivamente al clima all’interno della proprio ambito lavorativo individuale e di gruppo, dando un valido contributo a raggiungere gli obiettivi di progetto  e riducendo lo stress in modo significativo.
Le scoperte dell’architettura emozionale del cervello offrono una spiegazione di come mai le emozioni, le ansie e la disorganizzazione nella gestione del tempo prendano il sopravvento completamente sulla razionalità, sabotando le nostre migliori intenzioni.
L’obiettivo è fornire, attraverso un’originale combinazione di attività esperienziali quali le Sketchnote,  un “manuale concreto” di strumenti per:
-Individuare le “trappole temporali”;
-Migliorare la gestione del tempo e del lavoro,  per vivere il tempo reale e non quello “soggettivo” che accelera e rallenta secondo lo stato d’animo;
– Massimizzare l’efficacia e l’efficienza personale, sfruttando la componente positiva dello stress ( Eustress) e l’intelligenza emotiva e creativa.

Lo sviluppo delle varie fasi di un   progetto richiede la  sperimentazione di  nuove  procedure e strategie. Un nuovo progetto  mette spesso a confronto reparti che  tendono a lavorare a compartimenti stagni e secondo schemi fissi e prestabiliti inerenti al reparto stesso .  Come  implementare il confronto , l’ aggiornamento e lo scambio di informazioni  durante il progetto?
Tante le possibilità, destrutturate , secondo il metodo esperienziale, dai tavoli delle keyworkds al mercato delle idee dell’open space technology.
Quando intervenire?

• Progettazione di prodotti
• Pianificazione strategica
• Cambiamento organizzativo
• Gruppi eterogenei e  questioni complesse e conflittuali.

“Non c’è nulla che sia più ingiusto quanto far parti uguali fra disuguali” scriveva Lorenzo Milani negli anni 60’ parafrasando Aristotele. L’uguaglianza si crea solo dove c’è il profondo rispetto delle differenze che, contrariamente a ciò che sostengono alcuni, esistono sia sul piano biologico che culturale.
Nel pieno rispetto di questa diversità, il nostro percorso formativo-esperienziale, rivolto alle quote rosa, mirerà a potenziare le competenze legate all’Essere femminile. Un percorso formativo che intreccerà varie discipline olistiche volte ad una maggior consapevolezza dell’Essere donna, ad attività esperienziali di riavvicinamento alle proprie emozioni, alla creatività, all’ascolto. L’intento è offrire strumenti di consapevoelzza fondamentali per compiere il “viaggio della Dea” e rispondere ai cambiamenti della realtà che viviamo con un ruolo di protagoniste attive verso il cambio di paradigma.